Mjeseci na francuskom

Украшавање učionice francuskog jezika može biti zabavan i učinkovit način da se učenicima pomogne da zapamte ključne riječi i fraze. Jedna od jednostavnih, ali učinkovitih ideja je ispisivanje i ukrašavanje plakata s mjesecima godine na francuskom jeziku.

Materijali:

  • Papir (bijela ili bojana)
  • Marker ili olovke
  • Boje (opcija)
  • Škare
  • Lijepilo
  • Traka (za vješanje plakata)

Upute:

  1. Napišite mjesece na francuskom: Na papiru napišite sljedeće mjesece na francuskom jeziku, poredane po redoslijedu unutar godine:
  • Janvier (siječanj)
  • Février (veljača)
  • Mars (ožujak)
  • Avril (travanj)
  • Mai (svibanj)
  • Juin (lipanj)
  • Juillet (srpanj)
  • Août (kolovoz)
  • Septembre (rujan)
  • Octobre (listopad)
  • Novembre (studeni)
  • Décembre (prosinac)

Možete koristiti veliku veličinu slova i različite boje za svaki mjesec kako biste plakat učinili privlačnijim.

  1. Украсите plakate (opcija): Ako želite, možete dodatno ukrasiti plakate crtežima, slikama ili slikama koje predstavljaju svaki mjesec. Na primjer, za siječanj možete nacrtati snježnu vjetrometinu, a za kolovoz sunčanu plažu.
  2. Izrežite plakate: pažljivo izrežite plakate duž rubova.
  3. Zalijepite plakate: Koristite ljepilo da zalijepite plakate na čvrstu podlogu, poput kartona ili debele ploče.
  4. Objesite plakate: Vješajte plakate na zidove učionice pomoću trake.

Dodatne ideje:

  • Umjesto da napišete mjesece na francuskom, možete ih zatražiti od učenika da ih sami napišu. To može biti dobra vježba za provjeru njihovog znanja.
  • Osim plakata, možete napraviti i druge dekoracije za učionicu s mjesecima godine na francuskom, poput kartica ili flash kartica.
  • Koristite plakate kao dio igre ili kvizova kako biste provjerili znanje učenika o mjesecima godine.

PDF | DOCx

PDF | DOCx

Украšavanje učionice plakatima s mjesecima godine na francuskom jeziku je jednostavan i zabavan način da se učenicima pomogne da zapamte ove važne riječi. Osim toga, plakati mogu učiniti učionicu privlačnijim i ugodnijim za učenje.


Objavljeno

u

autor/ica

Oznake: